Categoría: historiain
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Clase en video – Sociedad colonial americana
¿Somos herederos de la sociedad colonial? ¿Qué importancia crees que tuvo la evangelización en la formación de la sociedad colonial? ¿Consideras que existen elementos de continuidad entre el pasado y el presente de América?
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Clase en video – Fuentes históricas y su clasificación
¡Saludos! Volvemos con una clase en vídeo sobre fuentes históricas y su clasificación. ¿Qué son las fuentes históricas y cómo podemos clasificarlas según su origen y naturaleza? ¡Espero que les guste!
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Clase en video – Mercantilismo
¡Hola estudiantes! En este video, utilizamos una clase transmitida para Twitch para conocer las transformaciones económicas de la Época Moderna, particularmente el Mercantilismo.
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Clase en Video – Renacimiento
¡Hola estudiantes! Durante los siglos XV y XVI, arquitectos, escultores, pintores y otros artistas, buscaron integrar en sus obras las ideas del humanismo, imitando la antigüedad clásica, lo que originó el llamado Renacimiento artístico. En esta clase revisaremos las características que tuvo dicho renacimiento y como se manifestó en la arquitectura, la escultura y la…
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Clase en video – Humanismo
¡Hola Estudiantes! En esta clase en video revisaremos los antecedentes y principales características del Humanismo. Además, analizaremos una fuente iconográfica de la época.
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Clase en video – Incas, Mayas y Aztecas
¡Hola estudiantes! En esta clase buscamos identificar las principales características de las civilizaciones inca, maya y azteca, considerando las tecnologías utilizadas para transformar el territorio que habitaban.
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Videos – Exposición Antiguo Egipto, vida en el Nilo
Durante el 2016, los diecisiete séptimos básicos del Instituto Nacional participaron en la exposición «Antiguo Egipto, vida en el Nilo», del Centro Cultural Palacio La Moneda. En este video, hicimos una pequeña cobertura a estas salidas pedagógicas.
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Videos – El Proyecto Eratóstenes
¡Hola estudiantes! Este es uno de los primero video publicados en el canal de YouTube historiain. Durante diciembre del 2014, el Departamento de Historia del Instituto Nacional, en conjunto con La Yupana SPA, de la Universidad de Chile desarrollaron el «Proyecto Eratóstenes». El Proyecto Eratóstenes está conformado por una serie de actividades multidisciplinarias que giran…
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Videos – ¿Qué significa ser humanista?
Hasta hace pocos años, todo estudiante que terminaba segundo medio debía hacerse la siguiente pregunta ¿Biólogo, Humanista o Matemático? En el año 2016 preparamos estas entrevistas para ayudar a los estudiantes a tomar su decisión.
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Gaming Educativo – El historiador es un detective
¿En qué se parece el trabajo de un detective al de un historiador? ¿Qué son las fuentes históricas? ¿Cómo podemos clasificar las fuentes históricas? ¡Descúbrelo con L.A. Noire!
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Clase en video – Imperio Romano: La figura del emperador y la evolución del Imperio
¡Hola estudiantes! En esta clase continuamos buscamos caracterizar la institucionalidad política del Imperio Romano, considerando la centralidad de la figura del emperador y la evolución de sus atribuciones.
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Clase en video – Imperio Romano: Las guerras civiles y el fin de la República
¡Hola estudiantes! En esta clase buscamos caracterizar la institucionalidad política del Imperio Romano, considerando la centralidad de la figura del emperador y la evolución de sus atribuciones.